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长期以来化学组全体教师在校党委的正确领导下，以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”为目标，全面贯彻党的教育方针，团结协作，与时俱进，开拓创新，刻苦钻研，求实创新，全组上下讲稳定、讲团结、讲大局，为实验中学的发展壮大，努力工作，不断学习教育教学改革的新知识，新理论。努力探索行之有效的教育教学方法，全面提高教师的职业道德和业务水平，进一步端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生的思想品德教育，培养学生的创新精神和实践能力，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，为学校的发展做出了突出的贡献。 一.
人员构成 现在我组有高中化学教师十一人，其中四位高级教师，六位一级教师，一位二级教师，七位班主任。刘鹏，余晓星研究生毕业已取得硕士学位，张自学、刘龙君参加国家师资培训中心组织的研究生培训班已取得结业证，并均被评为市级骨干教师，芮毅伟被评为校级骨干教师，康红霞老师正在参加省级骨干教师培训。多位老师多次被评为校先进工作者和市先进工作者及优秀共产党员。我组老师年龄结构非常合理，最大的四十岁，最小的二十五岁，是教师队伍的中坚力量。 二.
教研方面 我组是省基础教研室化学实验基地之一，且承担省科研课题《多媒体在化学教学中应用的研究》，取得初步成果，在研究过程中积累了经验和技术，形成了初具规模的相关软件和多媒体素材库，现已写出三万字的结题报告，送省教研室评价，得到省专家组的一致好评。为了达到在教学中研究，在研究中教学，优化研究性教学整个过程，根据化学教育的特点和时代的育人要求，从培养学生的研究能力、学习能力、创新能力出发，将教研组研究性教学的过程分解为:
研究动员→确定课题→制定方案→调查研究→信息交流→信息处理→结果论证→信息反馈→结题报告。研究性教学中，同一备课组可同时展开不同的研究性课题，为了达到优劣互补，共同提高，所有教师必须全员参与，做到人人有课题，时时有研究，组组有创新。杨卫民、张岿然老师制作的多个教学课件已在各年级教学中应用，并能积极帮助其它组制作教学课件。在他们的带动下，我组全体教师正在掀起学习多媒体，人人制作课件的新高潮。我组全体教师非常注重教学研究，自费订阅了《中学化学教学参考》、《化学教育》、《化学研究》等专业杂志，购买、借阅了《给老师的100条建议》、《给教师的建议》、《百科知识》、《考试报》和《理科考试》等书籍和杂志。我组研究的“提高兴趣教学法”在各年级中推广，使学生由“要我学”，变“我要学”，已初见成效。在全市化学界有一定的影响力，多位老师多次在市教研室组织的经验会上作过专题报告，在全市高三化学教学研讨会上，芮毅伟老师做《高三“大综合”复习思路与对策》的专题发言；张自学老师在全市高三化学教学经验交流会上，做《狠抓基础
培养能力》的专题报告；深受全市教师的好评。二位老师被聘为教委教研室兼职教研员
。 三、教育教学论文方面 为了不断提高自身业务水平，全组教师教学研究蔚然成风，人人积极撰写教育教学论文，已有几十篇在省、市获奖或报刊、杂志上发表，其中，李阳、王静撰写论文《新观念新教法》获省一等奖，康红霞《浅谈中学化学实验教学的误区及科学对策》、《浅谈化学中创造能力培养》分别获省二等奖和三等奖。刘龙君《提高教学质量初探》获省科研成果二等奖。芮毅伟撰写的论文《浅谈在化学教学中培养观察能力》获市学术论文一等奖；《浅谈中学化学教学中的素质教育》获省教育教学论文三等奖； 刘鹏老师撰写了论文《中学化学教学加强创新教育初探》获科研论文二等奖，《实施创新教育与改革中学化学实验教学》，并发表于《河南师范大学报》。余晓星撰写的论文《化学教学评价体系的研究》获硕士论文优秀奖，并收入天津师大优秀论文库。张岿然、李爱月老师撰写论文《化学讲评课的教学与实践》获市教育教学论文二等奖。张自学老师撰写《注重基础，培养兴趣》、《从当代课程改革的趋向，谈我国课程改革之路》等多篇论文获市教育教学论文一、二等奖。
四、辅导化学奥赛方面 全组教师都辅导过学生参加化学奥林匹克竞赛，获省级参赛人数为全市之最。并有多人获省一、二、三等奖，其中芮毅伟老师辅导的学生褚晓东荣获省一等奖（全市唯一），该生当年被保送到清华大学。多位教师被评为省优秀辅导员和市一级教练员。 五、教学方面 我组化学青年教师杨卫民、张岿然分别在2001年和2002年举行的省优质课大赛中，荣获省一等奖，他们的教学课件被专家评为优质课件，并在全省推广应用。2002年10月，我组王静老师在时间短、设备不全的不利情况下，认真准备，精心设计，高质量的完成了实验录像课，准时将录像带送省化学实验录像课大赛评委会，杨卫民老师利用娴熟的计算机技术，充分利用多媒体教学手段进行了《碱金属》一节的校级观摩课，教学形象、直观、生动，赢得了全校师生的一致好评，张自学等老师有多年送高三毕业班的经验，在全组教师的共同能力下，化学高考成绩名列全市前茅。为提高教学效率和教学质量，充分利用电脑这一先进的教学辅助工具，不断从网上下载与教育教学有关的资料，如近几年全国高考试题、上海高考试题、大综合资料包、化学新题及与科学、技术、社会有联系的新知识、新情景的试题，并从其他的资料、杂志上选编一些有价值、题型新、基础性强的题编入化学题库，并将相关知识制作成系列课件，为高一、高二、高三各年级利用，既减轻了教师负担，又提高了教学质量，为化学组在各科教学中教学质量处于领先地位奠定了基础。 六、传、帮、带方面 杜天旺老师老当益壮，除了完成繁重的教学任务外，还热情帮助化学组的其他教师，将宝贵的教学经验无私地传授给青年教师。积极开展“拜师结对子”通过传、帮、带，使得化学组青年教师迅速成长起来，全体教师工作积极热情，整个化学组充满了奋发向上的活力，虽然他们有的刚刚走上工作岗位，有的从教已有多年的经历，但人人都能以学校为家、以工作为重，一心扑在教学上，互相帮助、互相学习、互相听课、互相交流、共同提高，为学校的建设和发展出谋划策，尽心尽力，并取得了优异成绩。得到了学校领导的肯定和广大师生的认可。 七、著作方面 我组部分教师还承担了教研室组织的《理化生》、《3＋X高考指津丛书》和《高中创新思维训练丛书》等的编写任务，目前化学组老师已编写出
高三化学第一轮复习用书《高考新时空……考场纵横（化学）》，已由北京广播学院音像教材出版社正式出版，并面向全国发行。
八、班主任方面 组内11人中10人曾当过班主任，其中7人正在担任班主任工作，注意工作方法，培养学生能力，多人次获先进班集体和先进班主任，并培养出多名名牌院校大学生。
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